于这样的要求孙中山当然不能答应，紧急着急内阁开会，询问是否能够抵挡得住日本人的进攻。

所有革命党人皆面面相觑，很多人都是曾经在日本士官学校学习过，对于日本人的军事实力非常了解，想到自己军队的实力，很多人脸色都变了，都表示无法应付。

“现在全国各省军队加起来不下一百万，很多省市还在私下里征兵，政府多次要求整编军队，裁减军队，但是下面反映者寥寥，裁军一事说了两年，但真正实行的不过几个省而已，说裁谁，谁都摆不平，真正面对强敌，所有人又期望保存实力，那现在不如政府同意按战斗力裁，谁的战斗力差首先裁谁？”袁家文面对一干北洋将领，南方省市的将领，毫不客气，这几年的时间，袁家文的实力在袁世凯等一干北洋将领的支持下，渐渐的膨胀，说话做事的更个也越来越硬朗。

“怎么衡量战斗力呢？”

“自然是用战争来衡量。”袁家文冷静地说，“我们要收回山东、青岛租借地，日本肯定不会善罢甘休，而日本肯定会出兵进行干涉，那日本就是我们共同的敌人，我们就以击杀日本军队的数量来衡量战斗力。”

袁家文的脸色一变，语气森然，“陆军参谋部已经拟定了计划，对抗日军的计划，各位将军都要出兵。钱，已经争取到财政总长的同意，海外华侨的捐款即日将到，足额足枪，由政府派人监督，在这场抗击日本的战争中，打败仗的部队，一律缩减50%，打胜仗的一律重奖，俘虏或击毙师级干部，奖励十万元，部队扩编一万人，团级干部两万元，部队扩编两千人，各位意下如何？”

“另外，不参加抗击日本的军队，或者虚与委蛇的，这样的部队留之无用，撤销其编制，国内以后走精兵这条道路，削减到六十万左右的部队，就不用再削减了。”

袁家文的强硬让与座的所有人都感觉到一阵紧张，想到袁家文背后支持的大佬，想到真的要和日本人实打实地战一场，大部分的将领都在自己的心中打着自己的小算盘。

张学杰也没有闲住，紧急召集了保定军校的学生召开了军校大会。

“各国列强之间产生巨大的纠纷，8月1日到4日，德国、俄国、法国、英国相应宣战，德国向北京政府表示，愿意将1898年租借中国的胶州湾租借地交还中国，但是日本政府却警告中国政府不得接受德国建议，并要求划山东黄河以南为日本对德作战区域，撤退胶济铁路沿线中国军队……”

张学杰的话激起了学校师生强烈地愤慨，“凭什么？日本凭什么干涉我国的内政？”

“打倒日本人！”

“驱逐日本人！”

“收回租借地，还我中国主权！”

“北京政府已经拒绝日本政府的要求！”安抚下学生的情绪，张学杰接着宣布，“但是日本人绝对不会就此罢休，外交上达不到的手段，日本人必然会诉诸武力，告诉我，在这个时刻我们身为军校的一份子，我们应该做什么？”

“打倒列强，维护主权！”

“打倒列强，维护主权！”

所有的军校生举起了自己的右手齐声呐喊！

“军部一级动员令！”

“所有现役军人、后备役军人均要做好战斗准备，为维护国家统一，保护中国同胞……”

动员令一下，所有军校教官紧急调动，带领部队前往山东。

保定军校二期学生组成后备役，参与后勤工作，维护战争生命线，有不少低年级学生主动要求前往第一线，被张学杰骂了回来，“糊涂，我们这些教官还没有死呢，还轮不到你们这些一年级学员兵上第一线。”骂了之后，缓下语气，给他们讲道理，“你们是我们军队的火种，你们都进行了现代化的军事教育，接受了革命的思想，明白我们的国家和民族应该何去何从，你们要做的，能做的就是充分在后方发动群众，给我们前线支持，不是跑到前线来送死！”

所有三期、四期的保定学生眼睁睁地看着教官们带着二期学生和部队踏上了山东，前往胶州湾为维护中国的主权做出自己的努力。

不少人眼睁睁地看着教官们全副武装地离开学校，嚎啕大哭。

这几天的时间，几乎所有三期四期的学生都去向张学杰和袁家文请战，期望能够参与这次的保卫战，但无一例外，杀鸡取卵的事袁家文和张学杰当然不会做，为了留下革命的火种，所有人都不同意保定军校学生的参战。

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“其他人什么意思？”看到久违的